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Books
Below are the books that J-CLIL recommends to all teachers implementing CLIL.
 CLIL 英語で考えるSDGs―持続可能な開発目標 / CLIL SDGs―Sustainable Development Goals（三修社） 笹島茂 著/ 小島さつき 著/ 安部由紀子 著/ 佐藤元樹 著/ Barry Kavanagh 著/ 工藤泰三 著 |  英語×「主体的・対話的で深い学び」中学校・高校 新学習指導要領対応（大学教育出版） 高橋昌由 編著／藤原和美 著／溝畑保之 著／森田琢也 著／米田謙三 著 |
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 Critical Reading through Collaborative Learning （ひつじ書房） 舘岡洋子監修 津田ひろみ・大須賀直子・小松千明・Alison Stewart著 |  CLIL 英語で学ぶ世界遺産 / CLIL World Heritage（三修社） 笹島茂 著/ 仲谷都 著/ 油木田美由紀 著/ 小杉弥生 著 |
 英語で読む外国人がほんとに知りたい日本の文化と歴史（東京書籍） ロックリー トーマス 著 |  日本語教師のためのCLIL（内容言語統合型学習）入門（凡人社） 奥野由紀子 編著/ 小林明子 著/ 佐藤礼子 著/ 元田静 著/ 渡部倫子 著 |
 教育としてのCLIL（三修社） 笹島茂 著 |  小・中学校で取り組む はじめてのCLIL授業づくり（大修館書店） 柏木賀津子 著/ 伊藤由紀子 著 |
 Content and Language Integrated Learning in Spanish and Japanese Contexts: Policy, Practice and Pedagogy (palgrave macmillan) Tsuchiya, Keiko, Perez-Murillo, Maria (Eds.) |  CLIL 英語で培う文化間意識（三修社） 笹島茂 著/ 工藤泰三 著/ 荊紅涛 著/ Joe Larry 著/ Hannah Haruna 著 |
 CLIL: 英語で考える現代社会（成美堂） 仲谷都 / 油木田美由紀 / 山崎勝 / Chad Godfrey |  学びをつなぐ小学校外国語教育のCLIL実践 ―「知りたい」「伝え合いたい」「考えたい」を育てる（三修社） 笹島 茂 編著 / 山野有紀 編著 / 磯部聡子 / 町田淳子 / 坂本ひとみ / 滝沢麻由美 / 祁答院惠古 / 高野のぞみ / 松浦好尚 / 大城戸玲子 / 蒲原順子 / 一柳啓子 / 宮田一士 / Heini Marja Pakula / Wewer Taina |
 英語で教科内容や専門を学ぶ―内容重視指導（ＣＢＩ）、内容言語統合学習（ＣＬＩＬ）と英語による専門科目の指導（ＥＭＩ）の視点から（学文社） 早稲田大学教育総合研究所 監修 |  CLIL(クリル) 内容言語統合型学習 上智大学外国語教育の新たなる挑戦 第1巻 原理と方法 (ぎょうせい) 渡部 良典 (著), 池田 真 (著), 和泉 伸一 (著) |
 CLIL(内容言語統合型学習)上智大学外国語教育の新たなる挑戦第2巻実践と応用 (ぎょうせい) 和泉 伸一 (編), 池田 真 (編), 渡部 良典 (編) |  CLIL(クリル) 内容言語統合型学習)上智大学外国語教育の新たなる挑戦 第3巻 授業と教材 池田真、渡部良典、和泉伸一／共編 |
 CLIL 新しい発想の授業 (三修社) 笹島 茂 (著) |  CLIL英語で学ぶ健康科学―CLIL Health Sciences (三修社) 笹島茂 (著), Chad L. Godfrey (著), Michael J. Gilroy (著), Frances Gleeson (著), Stephen O’Toole (著) |
 CLIL英語と地図で学ぶ世界事情―CLIL Seeing the World through Maps (三修社) 笹島 茂 (著), 仲谷 都 (著) |  CLIL英語で学ぶ国際問題―CLIL GLOBAL ISSUES (三修社) 笹島 茂 (著), 池田 真 (著), 山崎 勝 (著), 千田 享 (著), 藤澤 さとみ (著), 福島 純子 (著), 仲谷 都 (著), 油木田美由紀 (著), Alana Schramm (著) |
 CLIL 英語で学ぶ身体のしくみと働き（CLIL Human Biology） (三修社) 笹島茂 著, Chad L.Godfrey 著, 小島さつき 著, MatthewWilson 著, SuzanneDijon 著 |  CLIL: Content and Language Integrated Learning (Cambridge University Press) Do Coyle (著), Philip Hood (著), David Marsh (著) |
 CLIL Activities with CD-ROM: A Resource for Subject and Language Teachers (Cambridge Handbooks for Language Teachers) (Cambridge University Press) Liz Dale (著), Rosie Tanner (著) |  フォーカス・オン・フォームとCLILの英語授業（生徒の主体性を伸ばす授業の提案） (アルク) 和泉伸一（著） |
 The TKT Course CLIL Module (Cambridge University Press) Kay Bentley (著) |  The Roles of Language in CLIL: Teacher Development in Language Teaching (Cambridge University Press) Ana Llinares(著), Tom Morton(著), Rachel Whittaker (著) |
 Everybody Up (Oxford University Press) |  国際情勢を考える──国連ニュースで読む世界 (三修社) 日本国際連合協会 編/ 武藤克彦 編著/ 石渡淳元 編著/ 長和重 編著/ JamesFrancis 編著/ 仲慶次 編著 |
 子どもに教える先生のための英語 -会話から授業まで- Hello, English -English for Teachers of Children- (成美堂) 相羽千州子(著)、藤原真知子(著)、Brian Byrd(著)、Jason Barrows(著) |  Cross-Curricular Resources for Young Learners (Oxford University Press) |
 Read and Discover (Oxford University Press) |  Oxford Discover (Oxford University Press) |
 Applied Linguistics Perspectives on CLIL (John Benjamins) Ana Llinares, Tom Morton |  Putting CLIL into Practice (Oxford University Press) Ball, Phil; Kelly, Keith; Clegg, John |
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